Место проведения: Спасо-Елеазаровский монастырь. Организаторы: Администрация Псковской области, Государственное управление образования Псковской области, Псковское епархиальное управление.

А.В.Бородина: «Эта награда для меня особенно дорога, потому что она от народа России.  Общественное движение «Народный собор»  объединяет 250 общественных организаций в нашей стране и за рубежом. Здесь «не работают» связи, деньги, это действительно общественное признание, даже решение о награждении было принято в моё отсутствие.  Награждённых такой медалью всего несколько человек на всю Россию, и это люди заслуженные, деятельные, это яркие личности сами по себе, независимо от должности, быть в их числе – это высокая честь. Конечно, мы служим народу во славу Божию, и только Господь может оценить наш труд вполне, поэтому награды в принципе нам не нужны, но ценно проявление нашей любви к друг другу, ведь это самое важное, когда люди делают что-то вместе и ценят труд друг друга».

09.09.2011 15:13

По благословению митрополита Калужского и Боровского Климента 22-24 сентября 2011 года пройдут XIV Епархиальные Богородично-Рождественские образовательные чтения «Духовно-нравственное просвещение в семье и школе: соработничество Церкви, государства и общества». Подготовка Чтений осуществляется Оргкомитетом Калужской епархии РПЦ совместно с Координационным советом по духовно-нравственному воспитанию детей и молодежи при Правительстве Калужской области.

На Чтениях предполагается выработать конструктивные пути взаимодействия Калужской епархии РПЦ с региональными органами исполнительской и законодательной власти и органами местного самоуправления на основе Договора о сотрудничестве в сфере образовательной, социальной и культурно-просветительской деятельности между Правительством Калужской области и Калужской епархией РПЦ (от 26 ноября 2010 г., № 26), а также решений, принятых участниками общественного форума «Духовно-нравственное воспитание детей и молодежи Калужской области» ( 21 января 2011 г., Калуга), и областного Круглого стола «В защиту детства, семьи и нравственности» ( 27 мая 2011г., г. Боровск).

Выступление А. В. Бородиной на XIVЕпархиальных Богородично-Рождественских образовательных чтениях «Духовно-нравственное просвещение в семье и школе: соработничество Церкви, государства и общества» (по благословению митрополита Калужского и Боровского Климента 22-24 сентября 2011 года), на секции  2 «Духовно-нравственное просвещение в учреждениях образования и культуры: методический аспект» (22 сентября, 15.00-17.00, г. Калуга, ул. Театральная, 36, Калужский областной театр юного зрителя).

Прежде чем говорить о сочетаемости и взаимодействии универсального и регионального в преподавании курса «Основы православной культуры», следует сначала уточнить, что к основам православной культуры относится. И нельзя обойти вопрос о том, а что вообще составляет основу культуры?

Наиболеераспространенным в науке  является такой подход к исследованию культуры, когда за еёоснову берут тот или иной тип религии как главное интегративное начало.Это логично и обусловлено происхождением и исходным значением слова «культура» – возделывание, воспитание, образование, от исходного «культ» –почитание Бога. Почитание Бога, отношение к Творцу и взаимоотношения с духовным миром, таким образом, составляли основу всякой культуры, на этом фундаменте выстраивались творческие концепции, идеи художественного воплощения, пространственно-архитектурные и скульптурные композиции, литературные произведения, формировались формы общения с окружающими людьми и предметным миром.

Игорь  Понкин, Русская народная линия
Обсуждаем закон об образовании/ 09.09.2011
Открытое обращение к Святейшему Патриарху Московскому и всея Руси Кириллу …

Ваше Святейшество!

Обращаюсь в очередной раз к Вам в связи с угрожающим будущему Русской Православной Церкви проектом федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»[1].

Законопроект содержит в статье 89 по вопросу о госаккредитации духовных школ в части реализации федеральных государственных образовательных стандартов существенно более плохие нормы, нежели ныне действующие положения пункта 2 статьи 27 Закона РФ «Об образовании» и, тем более, действовавшие до 1 января 2011 г. положения статьи 33, без лишнего шума недавно замененные на положения пункта 2 статьи 27 под предлогом «совершенствования контрольно-надзорных функций и оптимизации предоставления государственных услуг в сфере образования». Статья 89 законопроекта фактически создает существенные правовые неопределенности в дальнейшей возможности указанной госаккредитации.